【作者】 李海峰； 郭森林； 陈金环；
【机构】 郑州纺织工学院基础部；
【摘要】 讨论如何在工科院校调动学生学习数学的积极性问题，阐明了这一问题的重要意义以及判断学生学习数学积极性高低的原则，提出了提高学生学习数学积极性的一系列方法与措施，作者指出近几年来他们在这方面的教学实践已收到了较为明显的效果。更多还原
