【作者】 赵书云； 姚有为； 刘豫安； 钟怀印；
【机构】 承德医学院；
【摘要】 通过对承德医学院临床医学专业九○、九一级本科学生毕业考试中病例分析试题的答题情况进行量化分析 ,发现学生中存在着临床思维欠缺。为此 ,必须加强临床教学过程中的实践环节 ,应用床边教学、临床小组讲课及病案讨论等方法 ,以提高医学生的临床思维能力。更多还原
