【作者】 刘新一；
【机构】 广州大学电教中心；
【摘要】 多媒体综合电教教室的建立,为深化教学改革提高数学质量提供了强有力的技术手段,同时也对教师和课程设计提出了新的要求。本文论述了多媒体综合电教教室的系统组成和功能指标;对教师在教学观念和电教技术技能方面的要求以及多媒体课程设计的一般步骤和方法。更多还原
