【作者】 游玲杰；
【机构】 广州暨南大学；
【摘要】 文章针对现行统计教材中相关关系按程度分类的问题进行分析，提出可根据相关系数的数值大小，对相对关系按程度进行恰当的分类，并且应突出说明相关系数的取值范围更多还原
