【作者】 李玮；
【机构】 山西省政府机关幼儿园；
【摘要】 科学意识作为一种积极进取的观念形态，是社会群体或个人对科学的思想认识和觉悟程度。为适应当前和未来科技进步的需要，必须加强对学生科学意识的培养，使教育具有超前性，让学生接触科学、注意科学信息，并接受其影响，从而热爱科学，逐渐形成科学意识。更多还原
