【作者】 唐伟；
【机构】 山东工业大学自动化工程系；
【摘要】 在机电一体化专业控制理论课的教学改革中，应根据机电专业的特点，突出机电融合的系统思想，精选并合理安排教学内容；采用计算机仿真等先进教学手段，加强对学生获取知识和系统设计能力的培养；增设综合课程设计，形成包括“讲授—自学与讨论—实验—课程设计”等环节的科学的课程体系更多还原
