【作者】 温淑明；
【机构】 昆明师专外语系!讲师650031；
【摘要】 本文从教学的角度,就英语词汇教学中词的理据和掌故、多义词、构词法、同义词和反义词等方面进行了有益的探索,提出了自己的见解,对高校教师从事词汇教学和学生有效地掌握词汇提供了良好的思路.更多还原
