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简介英国、北美及中国香港的大学职称体系
【摘要】 <正> 高等学校在从事教学科研的活动中,为了使教学、科研和学术活动有序进行,促进推动教学科研事业的不断提高,根据教师的能力、学历、资历等综合因素在学术、技术领域评定多层次的职称,并逐步形成了职称制度。一个大学、一个系或一个实验室,集结众多的科技人员,在学术上需要有学术带头人及其研究的梯队。以教授为主要标志的大学职称体系的形成及发展,激励着教学科研不断奋
【关键词】 教学科研人员；
科研事业；
学术人员；
学术带头人；
学术活动；
博士学位；
university；
distinguished；
促进作用；
professor；
- 【文献出处】 药学教育 ,Pharmaceutical Education , 编辑部邮箱 ,1997年01期
- 【分类号】G649.1
- 【被引频次】6
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