【作者】 雷辉俐； 董国忠； 杨安贵；
【机构】 西南农业大学食品科学院；
【摘要】 以４个班１２２名学生对２６位教师的１６项教学评价指标的调查资料，用主成分分析法推导了两个主成分并建立了主成分方程，计算出了２６位老、中、青教师及各类课程的评价量化值。结果表明，本研究所采用的方法可有效地用于教学评价。更多还原
