【作者】 张磊；
【机构】 西北农业大学社科系；
【摘要】 本文从哲学理论的特性出发，根据作者的教学改革经验，提出了提高教学质量、使哲学教学走出困境的对策：全面提高哲学教师的理论素质，实现哲学理论与现实问题的有机结合，运用适当的教学方法。更多还原
