【作者】 戴曼纯；
【机构】 湖南大学西方语言文化系 410082；
【摘要】 第二语言习得是复杂的认知活动,因涉及许多变量,众多的理论未能给问题找出满意的答案。本文拟对主要的第二语言习得观点和理论建设的关键问题(如研究方法、理论评估)作概括性的介绍。作者认为目前还没有一致的适当的标准衡量理论的价值,理论纷争的局面还将持续下去。更多还原
