【作者】 杜智民； 曾言；
【机构】 西安公路交通大学； 宝鸡文理学院；
【摘要】 本文着重围绕气质特征与教学实践的关系，探讨了教学活动中教师如何发挥自己气质特征中有利一面，补偿不利一面，因材施教，促使教育者个性的发展。更多还原
