【作者】 马忠欣；
【机构】 青岛运洋船员学院；
【摘要】 <正> 未来是历史和今天的延伸,而变革则往往发生在思维逻辑的中断之处。研究历史可以发现,每次逻辑的中断都将导致一次历史进程的飞跃。继续教育的模式形成与变革也不例外。从微观上看,往往因为受众多的人为因素影响而难以确定其总体形象。如作宏观更多还原
