节点文献

加强图书馆利用课的教学

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【作者】 白利森;

【机构】 青海师专图书馆;

【摘要】 <正> 图书馆是学校教育的一个重要组成部分,读者对图书馆文献的开发利用,是他们掌握和巩固专业知识的一条重要途径。师范院校自身具有科学广泛,门类繁多等特点,读者所需的信息不可能存在于一种文献之中,而是隐藏在众多的相关文献里。这种知识相近,学科交叉的现象,就为读者寻找,选择文献造成一定的困难,影响对图书馆的有效利用。因此,开展利用文献资源的教学,就有很强的实用性。

  • 【文献出处】 青海师专学报 ,Journal of Qinghai Junior Teachers’ College , 编辑部邮箱 ,1995年04期
  • 【分类号】G258.6
  • 【下载频次】10
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