【作者】 高洪；
【机构】 辽宁师范大学体育教研部；
【摘要】 <正> 体育教师的智能结构是由基本因素、一般因素和特殊因素三个层次所构成,每一层次中又由多系列因素所组成。在各层次和诸系列因素中,教学能力是核心。对表现教学能力和提高教学能力起重要作用的因素是哪些,怎么才能使体育教师所具有的教学能力的结构合理,并使其优化,才是问题的关键所在。更多还原
