我校提高教学质量中的几个问题及对策

【摘要】 <正> 提高教学质量、为国家输送高质量的高级应用型技术人才,是我们进行教学管理的最终目的和归宿。我校自1987年升格为大专至今,进行了一系列的教学改革:根据广州会议所确定的专科培养目标,全面修订了教学计划,使之更适合于培养在生产第一线进行技术管理的人才要求;根据理论以“必须和够用为度”的原则,减少了理论课的课时,增加了实践性环节的时间;根据”三个面向”的要求,强化了外语和计算机的教学,并参加上海市统一组织的等级考试。三年前,我们在工程类专业中实行了双证书制度,即学生毕业时,除得到毕业证书外,更多还原