【作者】 李贵春；
【机构】 佳木斯师专体育系；
【摘要】 <正> 在我国冰上教学中,绝大多数还是采用传统的教学法,即使运用一些心理因素,也不是建立在对心理规律全面了解的基础上,而在教学中有目的的自觉加以运用。 本文试图探讨心理动机与记忆在冰上课教学中的应用。 1 动机更多还原
