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大班幼儿人格现状的调查研究

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【作者】 黄锦芬； 徐冬梅；

【机构】 广州市教育科学研究所；

【摘要】 <正>80年代至90年代初,世界各国的幼儿教育有了较大发展,在教育观念上也有了明显进步.教育学家、心理学家认识到人的智力发展与人格、健康身心发展的整体性,强调要纠正幼儿教育中偏重智能发展的倾向,呼吁要从“智育中心”转向培养“完整儿童”即培养身心健康、人格健全的幼儿.遗憾的是,在社会大转型的今天,部份青少年儿童的人格特征,颇令人忧虑.

【关键词】 社会大转型； 人格健全； 人格特征； 幼教工作者； 自我意识； 智能发展； 意志品质； 教育导向； 青少年儿童； 教养态度；
  • 【文献出处】 教育导刊 ,Journal of Educational Development , 编辑部邮箱 ,1994年10期
  • 【分类号】G611
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