【作者】 白晋湘； 刘北湖； 熊青莲； 趋激越；
【机构】 吉首大学体育系； 成都体院； 怀化师专； 娄底师专；
【摘要】 体育教学过程是一个复杂的系统,是一个非线性的动态结构,是动力系统与认识系统相互作用的统一体.正确认识体育教学过程中主导与主体的相互关系,对提高体育教学质量,达到体育教与学的和谐统一,都具有重要意义.更多还原
