【作者】 史坚； 方惠群；
【机构】 南京大学化学系；
【摘要】 选择典型实验深化课堂教学内容史坚，方惠群（南京大学化学系２１０００８）在仪器分析教学中，讲授气相色谱固定液的选择时，总告诉学生按“相似相溶原则”来处理［１］。当选好固定液之后，怎样来预测或解释样品中各组分的分离次序，这就涉及到被分离的组分与固定液分子...更多还原
