【作者】 汪嘉福；
【机构】 电子科技大学；
【摘要】 结合教学实践,探讨了基本教学环节中的组织教材、课堂教学、辅导答疑以及教师自身的思想业务修养等诸方面,并对工科大学物理课程教学改革中的一些具体问题提出,要全面提高物理课程的教学质量,除了物理教师的不断努力之外,还需多方面的配合。更多还原
