【作者】 陈闻晋；
【机构】 武汉水利电力大学 编辑 430072 武昌珞珈山；
【摘要】 <正> 高等工程教育是一种专业技术教育,旨在培养学生掌握自然科学基础知识,并具备将所学知识应用于实际的能力。它的显著特征是实践性和操作性。然而,我国的高等工程教育界长期以来不同程序地存在忽视实践性教学环节的倾向,所培养的人才不能很好地适应社会的需要。为改变这种现状,我国不少高校进行了有益的探索。更多还原
