【作者】 范双丽； 李二健；
【机构】 许昌市卫生防疫站； 许昌市中心医院；
【摘要】 <正> 本文采用剂量作业试验,测定中小学生的脑力工作能力,同时调查其作息制度及执行情况,并进行生理学评价。结果说明:小学、初中学生的学习负荷量是容许的,而高中学生学习较重,他们的脑力工作能力在每更多还原
