【作者】 陈毅君；
【机构】 丽水卫校；
【摘要】 <正> 化学是学习医学学科不可缺少的基础课。长期来,在化学教学中为让学生掌握好基础知识,总是比较注意知识的传授,希望能在课堂上讲得头头是道,让学生听得津津有味。由于忽视了学生智能的培养,结果造成学生对概念理解不深,运用概念分析和解决问题能力差,实验技能薄弱。这样不仅压抑了青少年智能的发展,而且也阻碍了基础知更多还原
