【作者】 李孝忠； 穆道欣；
【机构】 东北师大教育系； 东北师大教育系；
【摘要】 <正> 近半个多世纪以来,心理测量一直在智力领域内占有重要的地位。面对智力进行较大规模的认知探讨,60年代才开始,到70年代中叶已显示出不可忽视的作用。目前,有关智力的认知探讨正处于方兴未艾的阶段。一、认知探讨途径及其所要回答的问题认知探讨途径,亦称信息加工途径。更多还原
