【作者】 赵淑谦；
【机构】 汕头市建筑设计院；
【摘要】 <正> “第二课堂空间”的构想 中学校园建筑空间环境应该如何构思?能不能在设计教室、图书馆、实验室等第一课堂空间的同时,创造出符合中学生心理性格特征,有信息交流、课外学习、户外活动等较为丰富内容的“第二课堂”空间来?这里指的“第二课堂”,更多还原
