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科学性·群众性·导向性——试论优秀教学成果奖励工作的组织实施

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【摘要】 <正> 1988年至1989年期间,我国第一次在全国范围内开展了普通高等学校优秀教学成果的评选和奖励活动。它体现了党和政府对在高教战线上辛勤工作的广大教师、教学辅助人员和教学管理干部的关怀,同时也是对各校教学成果的一次大检阅。关于优秀教学成果奖励工作的组织实施问题,国家教委有关文件指出:“整个奖励工

  • 【文献出处】 高等教育研究 ,Journal of Higher Education , 编辑部邮箱 ,1991年02期
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