【作者】 胡瑞娟；
【机构】 苏州丝绸工学院；
【摘要】 <正> 自然科学发展的史实充分表明基础教学所起的柱石作用,在新兴的边缘学科的形成和发展中,基础数学同样显示出巨大的活力。国内、外的生物力学专家们就从牛顿粘滞流体的本更多还原
