【作者】 曹琼； 秦惠基；
【机构】 同济医科大学图书馆； 同济医科大学图书馆；
【摘要】 <正> 当代科学技术的发展,使高等学校教育发生深刻的变革,以课堂为主的传统的教学方式已改革为以自学为主的启发式教学。在科技革命条件下,随着信息量激增,教育和学习系统所固有的矛盾就尖锐起来了,这就是科技情报数量的异常迅速增加同学习者掌握所需情报的可能性之间更多还原
