【作者】 王书兰；
【机构】 东北师大图书馆；
【摘要】 <正> 少年儿童时期的课外阅读和课堂教学有相辅相承的“同盟军”作用。通过课外阅读对中小学生同样可以起到培养高尚道德,陶冶美好情操,传播广泛知识的作用。因此,针对少年儿童的心理特征,通过图书对他们进行阅读辅导,是少儿馆工作者必须研究的更多还原
