【作者】 钱瑾华；
【机构】 河北煤炭建院化学教研室；
【摘要】 <正> 我们通过让学生进行设计性实验,找到一种培养学生多种能力的好方法。这就是:教师提出实验题目和要求,列出可提供的仪器、药品,以及参考资料,要求学生独立地设计实验操作步骤,独自进行实验全过程,自己归纳、分析,完成实验报告。更多还原
