《从“心脏作功”这一节教材的改进,谈联系医学实例编写医用物理学教材时值得注意的一些问题》

【摘要】 <正> (一)物理学是高等医学教育中的一门基础课。教材是进行正常教学活动的基础。有一本好的教材,将有利于教学大纲的贯彻实施,有利于教学质量的提高。医用物理学教材,应该以物理学本身的系统为主线,在着重阐述物理基本理论的前提下,适当联系医学实例来编写—这已成为从事医学院校物理学教学工作的同志们比较一致的更多还原