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对三种类型体育课的实验研究
【摘要】 <正> 自1980年以来,我省中小学体育教师对体育课的三项任务,以及如何正确处理运动技能教学与身体锻炼之间的关系,有三种不同观点: (一)认为体育课是教学课,应以传授体育的知识、技能为主,体育教学过程就是锻炼身体和增强体质的过程,不同于课外体育活动。 (二)认为体育课是身体锻炼课,强调以发展身体素质为主,采用简易可行的具有炼身价值的手段,进行体质教育。
- 【文献出处】 成都体院学报 ,Journal of Chengdu Sport University , 编辑部邮箱 ,1984年02期
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