【作者】 屈晓婷； 秦莹；
【机构】 北京大学教育学院； 北京交通大学研究生工作部；
【摘要】 从工程伦理视角对当前研究生学术道德现状进行了分析,提出高校加强研究生学术道德教育的途径:注重学术道德观念的引导;加强学术道德的规范教育和养成教育;完善学术道德的约束机制;建立学术行为的荣誉激励制度。更多还原
