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论合作学习的基本理念
 
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【下载频次】
★★★★★
【作者】
王坦
;
【作者单位】
山东省教育科学研究所
;
【文献出处】
教育研究
,
Educational Research
,
编辑部邮箱
2002年 02期
期刊荣誉:中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】
合作学习
;
理念
;
理论与策略
;
【摘要】
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。本文在广泛研究国内外相关文献的基础上 ,从合作学习的互动观、目标观、师生观、形式观、情境观和评价观等六个方面 ,对合作学习的基本理念进行了探讨
【分类号】
G420
【正文快照】
合作学习 (cooperative learning)是 2 0世纪70年代初兴起于美国 ,并在 70年代中期至 80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛 ,大面积提高学生的学业成绩 ,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著 ,很快引起了世
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