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高中生学习自控力与学业自我概念的相关研究  
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【英文题名】 Research on the Correlation between Self-control in Learning and Academic Self-concept of High School Students
【作者】 张叶云;
【导师】 张灵聪; 程利国;
【学位授予单位】 福建师范大学;
【学科专业名称】 发展与教育心理学
【学位年度】 2006
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 福建师范大学
【网络出版投稿时间】 2006-12-05
【关键词】 高中生; 学习自控力; 学业自我概念;
【英文关键词】 High School Students; Self-control in Learning; Academic Self-concept;
【中文摘要】 本研究共五章,可分为两部分,第一章至第三章是静态研究部分,主要对学习自控力与学业自我概念的文献做了回顾,并运用修订的学习自控力问卷和自编的学业自我概念问卷对福州市三所中学高中生进行调查,分析了高中生学习自控力特点和高中生学习自控力与学业自我概念的关系。第四章为动态研究部分,主要是以相关研究为依据,设计了学业自我概念的培养训练课程,随机选取两个班级作为实验班和对照班,进行改善学生学习自控力的干预研究。第五章则是总结本研究的成果与不足之处,并提出完善的建议。 本研究获得如下结果: (1)初步揭示了高中生学习自控力的特点,即高中生学习自控力在学校、年级和文理科上存在着显著性的交互作用。 (2)初步形成了高中生学习自控力和学业自我概念水平的测评工具。 (3)学业自我概念与学习自控在各个维度上都存在非常显著的相关。 (4)初步推断学业自我概念通过学习自控对学业成绩产生影响,但需要得到进一步的研究加以证实。 (5)训练课程对于提高学...
【英文摘要】 This research consisted of five chapters that were divided into two parts .One part was concerned with static research including the first three chapters, mainly reviewing the self-control in learning and academic self-concept, surveying high school students from three schools of Fuzhou by using the revised questionair about self-control in learning and academic self-concept, and analyzing the features of self-control in learning of high school students as well as the correlation between the self-control an...
【更新日期】 2007-01-10

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