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归因训练在高师体育教育专业排球普修课中的实验研究  
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【作者】 张超;
【关键词】 高师; 体育教育专业; 排球普修课; 考试成败; 归因训练;
【英文关键词】 normal university; volleyball course; the success and failure of exam; attribution training;
【中文摘要】 高等师范院校体育教育专业是培养中学体育教师的摇篮,与其它体育院校体育教学的最大不同特点是师范性。因此高师体育教育专业大学生不仅要掌握熟练、规范的运动技术技能,还应当具备良好的个性心理品质以适应未来的体育教学工作。归因理论是70年代在心理学界兴起的新的研究领域,现在已经成为社会认知理论的主流,但是有意识的将归因运用于体育实践的研究却很少。根据归因理论,人们在学习和生活中反映出一些错误的、不够准确的归因方式会导致不良的情绪、期望和未来的行为,如果采用一系列的干预方法,即归因训练,改善不良的归因方式,能够相应的改变其随后的情绪和行为。本文以高师体育教育专业排球普修课教学为切入点,以归因训练为干预手段,期望在普修课教学中促进学生技能学习积极成败归因的形成;培养良好的成败情绪情感;提高成就动机和学习动机,并进而影响到学习行为和学习成绩的效果;同时对学生健康人格和心理的塑造起到积极的作用。 本文的主要研究内容为:(1) 高师体育教育专业学生排球普修课考试成败的归因认知。(2) 归因训练对学生排球课程学习情境下积极成就认知的形成的作用。(3) 归因训练对学生排球专业课考试消极成败情绪情感的转变作...
【英文摘要】 RE. major of normal universities is the cradle which cultivate teachers for the middle school, the main difference with other RE college is that they train teaching fugleman. So the students of RE. major not only grasp skilled and standard sports technique, but also possess the better psychology character to meet the RE. teaching future. The research of attribution theory sprung up on 1960's, and now it becomes the artery of social cognizing. But the research of attribution theory in RE. practise minded is ...
【更新日期】 2013-03-04

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