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护理专业学生社交焦虑及影响因素的研究  
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【英文篇名】 The level and influencing factors of social anxiety among nursing students
【下载频次】 ★★★★
【作者】 王玉莉; 绳杰清; 朱东辉; 曹建琴;
【英文作者】 WANG Yu-li; SHENG Jie-qing; ZHU Dong-hui; CAO Jian-qin Department of Nursing; Daqing Campus of Harbin Medical University; Daqing 163319; China;
【作者单位】 哈尔滨医科大学大庆校区护理系;
【文献出处】 护理管理杂志 , Journal of Nursing Administration, 编辑部邮箱 2011年 07期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 护理; 学生; 社交焦虑; 优势分析;
【英文关键词】 nursing; student; social anxiety; dominance analysis;
【摘要】 目的探索护理专业学生的社交焦虑水平及其预测因素,为社交焦虑的针对性干预提供依据。方法对1 032名护理专业学生进行问卷调查和心理测评,通过优势分析的方法探索人格特征、简易应对方式、社会支持等预测因素对社交焦虑的相对贡献。结果社交焦虑与神经质、消极应对变量呈正相关(P<0.01),与内外倾向、积极应对、自我效能、主观支持和支持利用度变量呈负相关(P<0.01);分层回归表明,内外倾向、神经质、自我效能和消极应对能解释社交焦虑总方差的26.60%;优势分析表明,4个变量在已预测的方差中,内外倾向贡献46.05%,神经质贡献20.86%,自我效能感贡献23.53%,消极应对贡献6.39%。结论内外倾向、神经质、自我效能、应对方式等不同因素对护理专业学生社交焦虑有不同程度的预测作用,应根据社交焦虑的具体原因,采取针对性的干预措施。
【英文摘要】 Objective To explore the level and predictive factors of nursing students' social anxiety,so as to provide the basis for targeted interventions.Methods A total of 1 032 nursing students were chosen and received a questionnaire survey and psychological evaluation.Relative contributions of predictive factors such as personality characteristics,simplified coping styles,social supports and self-efficacy to social anxiety were explored by means of dominance analysis.Results Social anxiety had positive correlatio...
【基金】 黑龙江省教育厅科研资助项目(11541215)
【更新日期】 2012-02-01
【分类号】 B844.2
【正文快照】 大学生正处于自我意识迅速发展的时期,非常渴望交往,但大学生的人际交往状况却不容乐观。相关研究表明,社交焦虑个体以负性倾向解释社会信息[1]。已有研究从多角度探讨了大学生社交焦虑的影响因素,但对于各因素对社交焦虑预测作用的大小缺乏相应的研究。因此,本研究以护理专业?

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