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高职学生人格优化之途径

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【英文篇名】	On the Optimizng Channel of Higher Vocational Students' Personality
【下载频次】	★★
【作者】	徐畅;
【英文作者】	XU Chang (DeanofpsychologicalCenterofCCITViceprofessoofResearchInstituteofCCTTPsychologicalConsulter);
【作者单位】	常州信息职业技术学院高职研究所江苏　常州;
【文献出处】	安庆师范学院学报(社会科学版) , Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition), 编辑部邮箱 2004年 06期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高职教育; 人格教育; 优化途径;
【英文关键词】	highervocationaleducation; personalityeducation; cultivatingchannel.;
【摘要】	高职学生许多心理问题的产生源于人格缺失,优化其人格既是提高学生整体素质的重要方面,也是社会发展对人才的必然要求。通过认知、干预、教学、活动、熏陶五大模块的交互作用可以达到人格优化的目的。
【英文摘要】	Manypsychologicalproblemsofthehighervocationalstudentshaveresultedfromthepersonalitylack.Therefore,itisimportantforpromotingthewholediathesisandnecessaryforthesocialdevelopmenttooptimizethepesonality.Byinteractionamongthecognition,interference,teaching,activityandedification,itcangettheresultofpersonalityoptimizing.
【更新日期】	2005-08-19
【分类号】	G711
【正文快照】	提高高校学生的心理素质,完善其人格是我国高等教育的一个重要课题,也是学校面向未来社会所要做出的必然选择。从职业院校学生现状来看,高职学生一方面面临求学与就业的双重竞争压力,另一方面承受着社会上对职业技术教育的鄙薄,因此,他们在学习、生活、人际交往和自我意识?

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