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情绪促进组和情绪干扰组儿童的脑电机制研究
 
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【会议录名称】
第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集 , 2005 年
Proceedings of the First National Conference on Brain and Cognitive Sciences
【作者】
蒋重清
;
刘颖
;
杨丽珠
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【作者单位】
辽宁师范大学教育学院心理系
;
【会议名称】
第一届全国脑与认知科学学术研讨会
【英文会议名称】
The First National Conference on Brain and Cognitive Sciences
【会议地点】
中国广东珠海
【主办单位】
中国科学院生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室、中国生物物理学会神经生物物理与神经信息学专业委员会、中山大学心理学系
【学会名称】
中国神经科学学会
【主编】
沈恂
【论文摘要】
<正>为了探究受情绪影响程度不同的儿童相应的脑机制差异,对33名5岁儿童执行阈下情绪Stroop任务时同时记录其行为和事件相关电位,然后根据其反应时进行分组,在此基础上分析比较不同组间的事件相关电位差异。阈下情绪Stroop任务的构成:先呈现表情为哭或笑或中性人脸图片12毫秒,紧接着60毫秒的掩蔽刺激,随后出现红或蓝色颜色矩形块需要被试作快速颜色命名反应。
【基金】
全国教育科学“十五”规划重点课题(BBB010467) 辽宁省教育厅高等学校科研项目A类(202125582) 高等学校博士学科点专项科研基金(20040165002)。
【更新日期】
2006-02-15
xxx
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