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高校学生自我妨碍行为的调查及相关因素的探索  
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【英文题名】 The Survey of College Students' Self-handicapping Behaviors and the Exploration the Related Factors
【作者】 邱鑫艳;
【导师】 李鸣;
【学位授予单位】 苏州大学;
【学科专业名称】 应用心理硕士(专业学位)
【学位年度】 2017
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 苏州大学
【网络出版投稿时间】 2018-03-26
【关键词】 自我妨碍; 防御机制; 焦点团体访谈; 个案研究;
【英文关键词】 Individual self-handicapping; Defense mechanism; Focus group interviews; Case study;
【中文摘要】 自我妨碍是个体因在成就评价情境中感知到可能存在的潜在的失败可能性,为不让自我价值感受到损伤,会创设一些障碍(想象的或者真实的),以便为潜在的失败提供一个预先的借口。在一定程度上个体可能是有意而为之,但如果个体在很多情况下都采用预设借口给失败铺垫而不自知,则这样的无意识的自我妨碍就更像一种自我防御的防御机制。为具体研究个体自我妨碍行为的整个过程,本研究在研读文献的基础上,运用自我妨碍量表调查118名被试,了解个体自我妨碍的现状;在此基础上选取自我妨碍分数上下27%的8名学生进行焦点团体访谈,了解个体对自我妨碍的自知程度、运用情况以及评价;最后运用个案研究具体观察与了解一名来访者在较多的使用自我妨碍后的行为表现以及影响,以及作为防御机制的一种,自我妨碍的相应表现与应对,同时试图找出缓解过度的自我妨碍的方法。
【英文摘要】 The definition of self-handicapping is thatindividuals are perceived as potentially potential for failure in the context of achievement evaluation.They will create some obstacles(imaginary or true)in order to provide a pre-excuse for potential failure.To a certain extent,the individual may be conscious of what they do.But if the individuals in many cases have used the default excuse to paving the way for failure but did not realize.Then such an unconscious self-hindrance is more like a self-defense.For stud...
【更新日期】 2018-04-10

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导师:李鸣    导师单位:苏州大学    学位授予单位:苏州大学
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[3] 邱鑫艳.高校学生自我妨碍行为的调查及相关因素的探索[D]. 苏州大学,2017
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