【英文题名】
Investigation And Analysis on Status of Implementing Senior Biology Elective Curriculum in Guizhou Province
【作者】
陈洪达 ;
【导师】
支崇远 ;
【学位授予单位】
贵州师范大学 ;
【学科专业名称】
学科教学（专业学位）
【学位年度】
2015
【论文级别】
硕士
【网络出版投稿人】
贵州师范大学
【网络出版投稿时间】
2015-10-23
【关键词】
贵州省 ;
高中生物 ;
选修课程 ;
调查与分析 ;
【英文关键词】
Guizhou Province ;
Biology for senior high school ;
Elective courses ;
Investigation and analys ;
【中文摘要】
贵州省于2010年秋开始在全省正式实施普通高中新课程改革,而高中生物选修课程的实施,实现了生物学科课程改革历史性的跨越和突破,但选修课程在具体实施过程中必然会受到各种各样因素的制约。笔者通过问卷、访谈、实地课堂观摩等研究方法,以贵州省9个市(州)所辖的35所高中的105名教师和153名学生作为研究对象,主要围绕课程开设、课程实施环境、课程教学与评价管理、影响课程实施因素4个内容对生物选修课程进行调查与分析。旨在为教育行政部门课程政策的制定和后续理论研究提供现实参考依据,同时最大程度地为推进该地区以及其他地区的高中生物选修课程科学、高效、顺利地实施提供一些参考和借鉴。通过调研,得出以下结论:(一)选修模块开设乏力,受调查的35所高中仅开设有选修1或(和)选修3模块,而未开设有其他校本教材。(二)选修课程的选择性没有体现。受调查的35所高中都是强制选修,学生丧失课程的自由选择权。(三)课程实施环境条件不足,62.85%的教师表示学校选课制度不健全或不清楚;课程资源匮乏,实验室条件不完善,图书资源、网络资源没有得到有效合理利用;对教师课程培训少,51%的教师甚至从未参加过,且培训效果不佳。(四)探究性教学运用的较少...
【英文摘要】
In the autumn of 2010, Guizhou province formally started to carry out the New Curriculums Reform in ordinary high school. And the implementation of the high school biology elective courses have realized historical astride and penetration. But in the process, it must be restricted by various reality factors. There were 105 teachers and 153 students in 9 areas'(including trads and cities) in Guizhou and 35 high schools are regarded as object of study by the writer. Heused many ways: questionnaire, interview, ...
【更新日期】
2016-02-16
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