【英文题名】
Study on Application of Constructivism Learning Theory in Instructional Design for Biology of High School
【作者】
陈雪花 ;
【导师】
支崇远 ;
【学位授予单位】
贵州师范大学 ;
【学科专业名称】
学科教学（专业学位）
【学位年度】
2015
【论文级别】
硕士
【网络出版投稿人】
贵州师范大学
【网络出版投稿时间】
2015-10-23
【关键词】
建构主义学习理论 ;
教学设计 ;
高中生物 ;
应用研究 ;
【英文关键词】
Constructivism Learning Theory ;
Instructional Design ;
High School Biology ;
Application Research ;
【中文摘要】
随着高中生物新课程改革的深入、生物教学理念的更新和生物教学目标的重建,对与教学质量好坏紧密相关的教学设计提出了更高的要求,高中生物教学中迫切需要新的教学设计来指导教学。建构主义学习理论顺应社会和课程改革的需要,为高中生物教学设计带来了新的教学方法。本文通过问卷对高中生物教学设计的现状进行调查,调查对象为11所中学的88名高中生物教师,对调查结果进行分析,指出高中生物教学设计存在的问题,结合建构主义学习理论和教学设计相关理论,提出建构主义学习理论指导下的教学设计的方法,依据这些理论构建了建构主义学习理论指导下的高中生物教学设计,而后与任课教师进行交流沟通,对该教学设计进行多次修改和完善,在教学设计中规避传统教学设计中存在的问题,并将构建的新的教学设计应用于真实的生物课堂教学当中,通过纸笔测验和问卷调查对对照班级和实验班级的学生的生物学业成绩、生物学习兴趣以及学习能力前测和后测的结果进行统计分析,再对个别学生进行访谈,实验结果表明,在实验班级采用建构主义学习理论构建的高中生物教学设计进行生物教学,全体学生的生物学习平均成绩由实验前的60.88分提升到68.86分,生物学习兴趣水平平均成绩由实验前的19.80分提升...
【英文摘要】
With the deepening of new curriculum reform of high school biology, the updating of concept of teaching biology and rebuilding of the goal about teaching biology. It had raised a higher request about teaching design. It's related to the teaching quality. We need a new teaching design to guide teaching in high school biology. The theory of Constructivism had a new teaching method to biology teaching of high school. It was adapted to the need of society and curriculum reform.In this article, through the quest...
【更新日期】
2016-02-16
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