| 
  中国优秀硕士学位论文全文数据库
  关闭
教师专业发展中教师职业兴趣研究  
   在线阅读　整本下载　分章下载　分页下载本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具
【作者】 冯媛媛;
【导师】 乔建中;
【学位授予单位】 南京师范大学;
【学科专业名称】 基础心理学
【学位年度】 2013
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 南京师范大学
【网络出版投稿时间】 2013-10-11
【关键词】 教师专业发展; 教师职业兴趣;
【英文关键词】 teachers'professional development; teachers'vocational interest;
【中文摘要】 教师专业发展是教师在专业思想、专业知识、专业能力等方面由一般化到专业化的持续发展过程。随着教师职业逐渐走向专业化,教师专业发展日益成为教师问题研究的热点。教师专业发展是一个持续不断的过程,在教师专业发展的不同阶段,教师对职业的情绪体验和行为投入表现出不同的状态。因此,在教师专业发展中,教师职业兴趣是重要的结构性要素。教师职业兴趣不仅影响教师职前的择业观,而且它贯穿在教师专业发展的全过程,对教师专业发展有重要影响。然而,对职业兴趣和教师专业发展的有关研究进行整理分析后发现,关于教师专业发展中教师职业兴趣的研究还很少。因此,本研究将教师专业发展分为新手型教师、熟练型教师和专家型教师三个阶段,采用文献分析法、案例研究法和比较分析法,对教师专业发展中教师职业兴趣进行探讨分析。 首先,对新手型教师、熟练型教师和专家型教师的职业兴趣特征、影响因素及发展变化分别进行探讨分析。(1)新手型教师职业兴趣具有高水平性、多样性和易波动性,影响其职业兴趣的因素包括环境因素、认知评价、情绪体验、需要状态,其职业兴趣的发展变化表现为：职业兴趣呈现稳中有升；职业兴趣偏好日渐形成；职业兴趣发展的两极化；职业兴趣开始内化为个人兴趣。(...
【英文摘要】 Teachers professional development is the development of teachers' professional thought, professional knowledge and professional skills, this is a sustainable process which is from general to specialized. Teachers professional development is a continuous process. In the different stages of teachers professional development, teachers have different behavior and levels of emotional experience. Teachers' vocational interest is one of the most important structural elements in teachers professional development. T...
【更新日期】 2014-01-17

【相同导师文献】

导师：乔建中    导师单位：南京师范大学    学位授予单位：南京师范大学
[1] 李章云.义务教育教师对绩效工资不满的心理学研究[D]. 南京师范大学,2018
[2] 周德威.我国在职教师教育课程体系建构初探[D]. 南京师范大学,2017
[3] 吕婧.股市投资者的个体行为特征及其心理影响因素的研究[D]. 南京师范大学,2014
[4] 梁光明.大学生心智觉知与无聊、生活满意度的关系研究[D]. 南京师范大学,2014
[5] 郭亚林.硕士生的择业动机及其影响因素的研究[D]. 南京师范大学,2014
[6] 薛晓晨.小学班主任成就感的特点及影响因素的研究[D]. 南京师范大学,2014
[7] 王君.小学教师社会比较、组织公平与工作满意度的关系研究[D]. 南京师范大学,2014
[8] 王明月.女研究生择偶过程中的心理冲突-5例女研究生个案分析[D]. 南京师范大学,2013
[9] 冯媛媛.教师专业发展中教师职业兴趣研究[D]. 南京师范大学,2013
[10] 秦玲玲.大学生婚前性行为的心理分析研究[D]. 南京师范大学,2013
xxx
【读者推荐文章】中国期刊全文数据库 中国重要报纸全文数据库 中国博士学位论文全文数据库 中国优秀硕士学位论文全文数据库 中国重要会议论文全文数据库
【相似文献】
中国期刊全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库
中国博士学位论文全文数据库
中国重要会议论文全文数据库
中国重要报纸全文数据库
中国学术期刊网络出版总库
点击下列相关研究机构和相关文献作者，可以直接查到这些机构和作者被《中国知识资源总库》收录的其它文献，使您全面了解该机构和该作者的研究动态和历史。
【文献分类导航】从导航的最底层可以看到与本文研究领域相同的文献，从上层导航可以浏览更多相关领域的文献。

文化、科学、教育、体育
　 教育
　　 教师与学生
　　　 教师
　　　　 教师评定与任用
  
 
  CNKI系列数据库编辑出版及版权所有：中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
中国知网技术服务及网站系统软件版权所有：清华同方知网(北京)技术有限公司
其它数据库版权所有：各数据库编辑出版单位（见各库版权信息）
京ICP证040431号    互联网出版许可证 新出网证（京）字008号