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信息技术在初中物理教学中的实践应用  
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【作者】 栾孟贺;
【导师】 王玲;
【学位授予单位】 四川师范大学;
【学科专业名称】 现代教育技术
【学位年度】 2012
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 四川师范大学
【网络出版投稿时间】 2012-07-10
【关键词】 初中物理; 基本课型; 信息技术; 研究性学习; 实践应用;
【英文关键词】 The junior middle school physics; Basic class; Information technology; Research Learning; Practical application;
【中文摘要】 社会在进步,物理教育教学也在发展,如何在初中物理教学中合理运用信息技术,提高教学效益,培养符合时代需求的创新人才,培养学生的创新精神和实践能力是一个很有价值的研究课题。信息技术与课程整合这一课题,虽然已经有许多专家学者在研究,并且形成了一定的理论体系,但由于种种限制,与我们一线教师的实际教学工作仍然有些脱节。我们希望立足于物理教学实践,满足教师自身发展的需要,也满足学生学习的需要。 本文分四章来论述如何在初中物理教学中合理应用信息技术。第一章主要是研究目前国内外的研究现状,理清研究思路、确定研究内容。第二章通过建构主义理论的学习,了解到建构主义学习理论对现代教育的影响,并在此基础上,对初中物理的基本课型进行分类,并对每一种课型进行系统剖析,分析每一类课型与信息技术整合的模式及其在实践中的效果。第三章和第四章则是对两种非常重要的教学形式—物理实验教学和研究性学习分别进行系统深入的研究,结合案例探讨在物理实验课和研究性学习中应用信息技术的基本模式,体验信息技术在教学活动中的重要作用,总结在实践操作过程中需要特别关注的要素;第五章则是对整个研究过程和研究成果进行评价,通过实验班和对比班的数据统计,说明从课型...
【英文摘要】 The society advances, physical education teaching also in development, how in junior middle school physics teaching reasonable use of information technology, improve the teaching efficiency, cultivation of innovative talents with The Times demand, the cultivation of the students' innovation spirit and practice ability is a very valuable research subject. The integration of information technology with curriculum the subject, although there have been many experts and scholars in the research, and form the cer...
【更新日期】 2013-02-21

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