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新课程标准下体育有效教学研究  
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【英文题名】 Research on Effective Teaching of Physical Education Under the Background of New-curriculum
【作者】 王滨;
【导师】 魏争光;
【学位授予单位】 西北师范大学;
【学科专业名称】 体育人文社会学
【学位年度】 2010
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 西北师范大学
【网络出版投稿时间】 2011-02-28
【关键词】 新课程; 体育; 有效教学;
【英文关键词】 New-curriculum; Physical Education; Effective Teaching;
【中文摘要】 现如今,时代和社会的发展对人才的要求越来越高,为了适应这一变化,教育教学也进行了很大的改革。在基础教育改革大潮中,体育课程无疑也发生了很大的变化。在体育教育领域中,不管什么样的改革,如果不能落实到教学领域,不触动课堂教学,引起教学过程和模式的变化,那就很难有实质性的成效。 本文首先阐述了新课程标准下体育有效教学研究的背景,介绍了国内外对有效教学研究的现状,存在的问题。对这些理论进行了总结,通过对有效与无效、教学的概念的研究,归纳出有效教学的概念,并发表了自己的观点和看法。然后分别对体育教学大纲和体育新课程标准下的教学进行辨析,阐述了不同环境下的教学观,对教学大纲下教学存在的弊端,新课程标准实施过程中存在的困惑经过访谈进行了总结。并对大纲和新课标下有效教学探究,提取出对体育有效教学的有利部分,为新课程标准下体育有效教学理论的构建奠定了基础。本文的重点部分是新课标下体育有效教学理论的构建,笔者结合前人有效教学的研究成果,体育课程标准下对教学新的要求,对新课标下体育有效教学的概念进行了描述,总结出新形势下体育有效教学应该具备的原则:最优化原则、主体性原则、发展性原则、健康性原则。在对有效教学研究的基础上,笔...
【英文摘要】 Now, times and social development of the increasingly high demand for talent, in order to adapt to this change, education and teaching have also been major reforms. Tide in basic education, physical education is no doubt great changes have taken place. In the field of physical education, no matter what reforms, if not implemented in the field of teaching, do not touch the classroom teaching, teaching process and lead to changes in the patterns, it is difficult to have substantive results. This paper des...
【更新日期】 2011-06-29

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