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通过生物教学及课内外活动对渗透式性教育的探索  
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【作者】 张清华;
【导师】 孙晖;
【学位授予单位】 东北师范大学;
【学科专业名称】 教育
【学位年度】 2004
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 东北师范大学
【网络出版投稿时间】 2004-07-08
【关键词】 性教育; 学校性教育; 课程化性教育; 渗透式性教育;
【英文关键词】 Sex-Education; Schooling Sex-Education; Curriculum sex-education; Infiltrating Sex-Education;
【中文摘要】 新课程基本理念强调“以人为本,关注人的发展,关注每个学生 的发展。全面提高学生素质,为每个学生进入社会和终身发展打好基 础。”作为一个健康的人,应该有良好的身体素质,良好的心理状态 和良好的社会适应能力。近年来,许多国家再度掀起性教育的高潮。 而在我国改革开放的今天,对青少年进行性教育是十分必要的。 由于人是发展的,社会是发展的,性教育也是历史的。所以对个人来说,性教育是一种终身教育,而不同时期性教育的内容也不尽相同。 我们认为对学生进行性教育,是一种趋势,也是一种必然。但长期 以来我国的学校性教育(应国家教委的要求,学校应开设专门的性教 育学科,在此我们特称为课程化性教育)无法得到真正落实,在这种 情况下笔者对渗透式性教育做了一些探索和尝试,结果表明在学校性 教育中渗透式性教育可以丰富学科教学内容,提高学生的学习兴趣和 各种能力;提高学生的责任感,关注社会问题;使学生树立正确的...
【英文摘要】 In new curriculum concept educator emphasized first treat the pupils as a man then pay more attention to everyone's development, develop their total abilities and make full preparations for every pupil's lifelong development. As a healthy person , he should have good body, psychology and the ability to fitting in with the needs of the society. Recent years sex—education become popular again in many countries. But in our country , especially during the period of reform and opening ,it is very important for y...

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