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高校学生人格特质、心理资本及其与心理健康的关系  
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【作者】 王嘉;
【导师】 张大均;
【学位授予单位】 西南大学;
【学科专业名称】 发展与教育心理学
【学位年度】 2010
【论文级别】 硕士
【网络出版投稿人】 西南大学
【网络出版投稿时间】 2011-01-21
【关键词】 高校学生; 人格特质; 心理资本; 心理健康;
【英文关键词】 college students; personality characteristics; psychological capital; mental health;
【中文摘要】 研究高校学生的心理健康是解决学生心理问题的现实要求。目前,不少研究者分别从人格特质或心理资本的角度探讨了其与学生心理健康的关系,但是,尚未有研究者综合两者来共同探究其与对高校学生心理健康的影响,因此不利于进一步全面而深刻的从特质与积极状态的角度来对心理健康特点进行分析。 针对上述问题,本研究的主要目的是：(1)分别系统探讨高校学生人格特质、心理资本、心理健康在年级、性别、专业上的发展特点；(2)探讨高校学生人格特质、心理资本与其心理健康的关系。 本研究采用整群分层随机抽样的方法选取重庆市西南大学、重庆师范大学、重庆工商大学三所高校学生作为研究样本,并采用“SCL-90症状自评量表”、“艾森克人格问卷简式量表(中国版)”和“积极心理资本问卷”对其心理与人格进行调查,探讨了高校学生人格特质、心理资本和心理健康的关系。具体研究结果如下： 1.高校学生的心理健康在年级上存在显著差异,一年级高校学生的偏执显著低于二、三、四年级；在性别上存在显著差异,女生的焦虑、恐怖显著高于男生；在专业方面存在显著差异,艺术类高校学生在躯体化、人际敏感、偏执和精神病性四个维度上显著低于非...
【英文摘要】 This study selected 455 college students from different grades, different genders and different majors as a sample, with symptom check list-90 (SCL-90),Eysenck personality questionnaire Short Scale for Chinese (EPQ-RSC) and positive psychological capital questionnaire(PPQ), and discussed the relationship among mental health, personality characteristics and psychological capital of college students. The findings are showed as the following: Firstly,In grade aspect, the mental health of co...
【更新日期】 2011-04-08

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