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中小学学生心理虐待及受虐学生心理健康研究     在线阅读　整本下载　分章下载　分页下载 本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具
【英文题名】 A Study on Schoolchildren Psychological Abuse and the Abused Schoolchildren's Mental Health
【作者】 向秀英;
【导师】 邓云龙; 唐秋萍;
【学位授予单位】 中南大学;
【学科专业名称】 应用心理学
【学位年度】 2009
【论文级别】 博士
【网络出版投稿人】 中南大学
【网络出版投稿时间】 2010-09-27
【关键词】 中小学生; 心理虐待; 相关因素; 心理健康;
【英文关键词】 schoolchildren; psychological abuse; correlation factors; mental health;
【中文摘要】 目的： 1.构建中国文化背景下中小学学生心理虐待理论模型,初步编制一套中小学学生心理虐待自评量表,为研究中小学学生心理虐待提供一个可操作的量化工具。 2.检验新编中小学学生心理虐待自评量表的信度、效度。 3.探究中国文化背景下中小学学生心理虐待的检出率、相关因素及受虐学生的心理健康。 方法： 1.随机抽取湖南省长沙市、常德市、桃源县、张家界永定区的12所中小学五年级至高三的497名学生作为被试。其中男生262名,女性235名,年龄12-18岁。采用访谈法和问卷调查法,建构学生心理虐待理论模型,建立项目库。经相关专家对每个项目逐条打分评价,筛选出效价高的项目,编制学生心理虐待自评量表初稿。 2.选取湖南省长沙市、常德市、桃源县、张家界永定区四个区域的28所学校,从小学五年级到高三年级的学生为研究对象。其中高中12所,初中12所,小学4所。采用二级分层抽样法,在每所中学随机抽取不同年级的2-3个班级取样,在小学随机抽取5年级或6年级的一个班级取样,发放问卷3200份,有效问卷2977份,年龄10-18岁,平均(14.4±2.06)岁。其中女生...
【英文摘要】 Objective:1.To establish the theory model of schoolchildren psychological abuse.Develop a new schoolchildren self-rating scale as an operable instrument for assessing the abused status of schoolchildren psychology.2. To examine the reliability and validity of the Schoolchildren Psychological Abuse Self-Rating Scale (SPASRS).3. To explore the prevalence and correlation factors of countryside and urban schoolchildren as well as associated harmful impact on schoolchildren's mental health resulted from p...
【更新日期】 2010-11-04

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