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注意缺陷多动障碍儿童冲动行为的心理机制及其心理干预     在线阅读 整本下载 分章下载 分页下载 本系统暂不支持迅雷或FlashGet等下载工具
【英文题名】 Mechanism of Impulsivity and Self-control Training Intervention for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
【作者】 耿耀国;
【导师】 苏林雁;
【学位授予单位】 中南大学;
【学科专业名称】 精神病与精神卫生学
【学位年度】 2006
【论文级别】 博士
【网络出版投稿人】 中南大学
【网络出版投稿时间】 2007-11-26
【关键词】 ADHD; 儿童; 心理特征; 事件相关电位; 听觉; 冲动行为; 心理机制; 自我控制训练; 干预; 冲动;
【英文关键词】 ADHD; children; psychological characteristics; attention deficit hyperactivity disorder; event related potentials; Auditory; impulsivity; mechanism; SCT; intervention; child;
【中文摘要】 第一部分ADHD儿童的心理特征研究 目的 探索8~12岁注意缺陷多动障碍儿童的心理特征 方法 70名ADHD儿童和45名正常对照组儿童及其父母分别完成Barratt冲动性量表(BIS)、Achenbach儿童行为调查表(CBCL)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)、Piers-Harrris儿童自我意识量表(PHCSCS)、儿童马基雅维里主义量表(KMS)、儿童孤独量表(CLS)、儿童社会期望量表(CSD)、儿童青少年时间管理倾向量表(TMD)和威斯康星卡片分类测验(WCST)的评估。 结果 ADHD儿童有更多的冲动行为、焦虑、抑郁情绪、孤独感;有较低的社会期望、自我意识、时间管理倾向;对人的看法更消极,有明显的内化性、外化性行为问题和社会功能的下降(P<0.05~0.01)。 结论 ADHD儿童存在认知、情绪和行为问题,自尊心和成就动机较低,社会能力的下降。 第二部分ADHD儿童听觉P300认知电位的研究...
【英文摘要】 PART 1 Study of the psychological characteristics forchildren with attention deficit hyperactivity disorder Objective To explore the psychological characteristics for 8~12 years-oldchildren with attention deficit hyperactivity disorder. Methods Parents or 70 children with ADHD and 45 controls were evaluatedwith BIS、CBCL、SCARED、DSRSC、PHCSCS、KMS、CLS、CSD、TMD and WCST. Results The children with ADHD showed significantly more impulsivity、higher anxious mo...
【更新日期】 2007-12-24

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